Кібербулінг: прихована небезпека у віртуальному світі
КІБЕРБУЛІНГ – цілеспрямоване застосування психологічного, фізичного, економічного або сексуального насильства для завдання шкоди або приниження іншої людини, що реалізується кривдником/кривдницею з використанням засобів електронного зв’язку (інтернет, соціальні мережі, мобільні телефони тощо).
Найчастіше прояви кібербулінгу спостерігаються у підлітковому середовищі. Під час війни кібербулінг часто використовується як один з інструментів вербування підлітків для подальшого вчинення дій на користь ворога.
📌 Основні типи кібербулінгу:
✅перепалка (флеймінг) - обмін короткими гнівними та запальними репліками між учасниками з використанням комунікаційних технологій (як правило, на форумах та в чатах);
✅нападки (домагання) – регулярні висловлювання образливого характеру на адресу жертви (багато СМС-повідомлень, постійні дзвінки), що перевантажують персональні канали комунікації;
✅ наклеп - поширення неправдивої, принизливої інформації;
✅ самозванство - використання особистих даних жертви (логіни, паролі до акаунтів в мережах, блогах) з метою здійснення від її імені негативної комунікації;
✅публічне розголошення особистої інформації - поширення особистої інформації, наприклад, шляхом публікування інтимних фотографій, фінансової інформації, роду діяльності з метою образи чи шантажу;
✅ошуканство - виманювання конфіденційної особистої інформації для власних цілей або передачі іншим особам;
✅відчуження (острокізм, ізоляція) - онлайн відчуження в будь-яких типах середовищ, де використовується захист паролями, формується список небажаної пошти або список друзів;
✅ кіберпереслідування - приховане вистежування жертви для скоєння нападу, побиття, зґвалтування;
✅ хепіслепінг – реальні напади, які знімаються на відео для розміщення в Інтернеті, що можуть привести до летальних наслідків;
✅ онлайн-грумінг – побудова в мережі інтернет дорослим або групою дорослих осіб довірливих стосунків із дитиною (підлітком) з метою отримання її інтимних фото/відео та подальшим її шантажуванням про розповсюдження цих фото, наприклад, для отримання грошей, більш інтимних зображень чи навіть примушування до особистих зустрічей.
❗❗❗За вчинення кібербулінгу до кривдника може застосовуватися цивільна, адміністративна або кримінальна відповідальність, зокрема:
🔵 накладення штрафу або громадських робіт за цькування учасників освітнього процесу (ст. 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення);
🔵штраф або виправні роботи для керівників закладів освіти, що не повідомили представників сектору ювенальної превенції про випадки булінгу (кібербулінгу) учасника освітнього процесу (якщо це учень);
🔵 особі, яка попередньо зламала акаунти іншої людини для отримання особистої інформації, окрім покарання за булінг, загрожує відповідальність за ст. 361 Кримінального кодексу України (Несанкціоноване втручання в роботу електронно-обчислювальних машин (комп'ютерів), автоматизованих систем, комп'ютерних мереж чи мереж електрозв'язку);
🔵 якщо ж кривдник/кривдниця довів людину до самогубства або замаху до нього, то такі дії караються позбавленням волі на строк до 10 років за ст. 120 Кримінального Кодексу України.
📌Детальніше про відповідальність за вчинення кібербулінгу – на сайті кіберполіції:👇
Як повідомити про булінг?
ЯК РОЗПІЗНАТИ КІБЕРНАСИЛЬСТВО (КІБЕРБУЛІНГ) І ЗАХИСТИТИ СЕБЕ?
Цифровий світ стає повноцінною частиною нашого життя, проте крім великої кількості можливостей для навчання, спілкування та розваг, інтернет може бути небезпечним та негативно впливати на психіку чи навіть безпеку людини.
Образи, погрози чи неприємний контент у соціальних мережах часто є ознаками кібернасильства, жертвами якого можуть стати не тільки діти, а й дорослі. Кожного року з 25 листопада по 10 грудня громадяни з більш ніж 100 країн світу активізують свої зусилля заради однієї мети: збільшити розуміння й обізнаність про всі форми насильства у суспільстві та нагадати людям про те, що насильству немає виправдання. ЯКИЙ ВИГЛЯД МАЄ КІБЕРНАСИЛЬСТВО? ЩО РОБИТИ,ЯКЩО ВИ СТАЛИ ЖЕРТВОЮ КІБЕРНАСИЛЛЯ? ПОРАДИ БАТЬКАМ І ПЕДАГОГАМ ЯК СТВОРИТИ ДІТЯМ БЕЗПЕЧНИЙ ПРОСТІР ДЛЯ КОРИСТУВАННЯ ІНТЕРНЕТОМ Нововведення щодо повідомлення про булінг
МОН України впровадило опцію швидкого повідомлення про випадки булінгу. Відтепер дитина самостійно чи її батьки можуть заповнити коротку анкету та надіслати електронну скаргу, залучивши до вирішення проблеми керівництво школи та, за потреби, поліцію.
Згідно з дослідженнями МОН, понад 53% учнів коли-небудь стикалися з булінгом у школі, але лише половина з них повідомила про це батькам чи вчителям. Найчастіше діти бояться розповісти про проблеми дорослим через страх осуду чи погіршення ситуації.
«Булінг — не нове явище, але багато років наше суспільство ігнорувало його, применшуючи, не помічаючи вплив цькування в школах між дітьми або щодо дітей зі сторони працівників школи. Нам не вистачало розуміння того, що це таке, і як це у перспективі негативно, травматично може впливати на формування особистості. Кожен із нас повноцінно розвивається тільки тоді, коли відчуває себе фізично та психологічно у безпеці. За часів мого навчання в школі булінг також був, але ніхто не давав цьому чіткого визначення і не вживав дії щодо запобігання», — зазначила заступниця міністра освіти та науки України Євгенія Смірнова.
Нижче МОН відповідає на найпоширеніші питання щодо нової опції:
Як повідомити про випадки булінгу онлайн?
- Зайдіть на сайт АІКОМ та натискайте кнопку «Повідомити про булінг».
- Реєструйтеся або увійдіть в уже наявний акаунт.
- Заповнюйте коротку анкету. Заяву можна подавати анонімно чи зазначити свої дані.
- Натискайте кнопку «Продовжити» та підтверджуйте заяву.
- Ознайомтеся з рекомендаціями щодо того, як реагувати на булінг.
Чи можна залити анонімну скаргу?
Якщо заяву створює дитина, то вона матиме дві опції:
- не зазначати інформацію, яка може її ідентифікувати, тоді заява буде повністю анонімною;
- зазначити особисту інформацію, що значно полегшить школі та поліції розвʼязати конкретну ситуацію.
Якщо заяву створюють батьки чи інші законні представники, то створити анонімну заяву неможливо.
Чи потрібно зазначати особисту інформацію?
Анонімні заяви можуть розглядатися тільки на рівні школи, але якщо ви відчуваєте, що ситуація потребує залучення представників поліції, тоді краще зазначити інформацію, яка може допомогти школі та поліції зв’язатися з вами та допомогти ефективно розвʼязати ситуацію.
Чи потрібно надавати додаткові докази або свідчення, коли повідомляю про булінг?
В анонімній заяві достатньо лише текстово описати випадки булінгу, які відбулися. Якщо ж заяву буде спрямовано в поліцію, то можуть знадобитися докази або свідчення для підтвердження факту булінгу. Це не обов’язково, але значно полегшить процес розслідування.
Що відбувається після того, як я надіслав/-ла заяву?
Надіслану заяву отримує директор/-ка школи і протягом доби має відреагувати на звернення: скликати спеціальну комісію, де буде обговорено цей випадок та визначено подальші дії щодо сторін булінгу у класі, де стався такий випадок.
Якщо потрібно, можуть бути залучені соціальні працівники, представники поліції та інші служби, які мають допомогти розвʼязати ситуацію згідно зі встановленим порядком та законом України.
Чи можуть однокласники дізнатися, що хтось повідомив про булінг?
Ні, заяву можуть бачити лише директор/-ка школи та представники поліції. Працівники школи та поліції будуть діяти лише в інтересах дитини, тому без нагальної потреби ім’я чи будь-яку іншу особисту інформацію ніхто не повідомлятиме іншим.
Що робити, якщо я помітив/-ла булінг, але не є його жертвою?
У такому разі можна самостійно повідомити про те, що хтось зазнає булінгу в школі, та ознайомитися з матеріалами щодо реагування на булінг. Зробити це можна так само анонімно або зазначити своє ім’я.
Що робити, якщо є страх повідомляти про булінг через можливу помсту з боку однокласників?
Подати заяву можна повністю анонімно, але якщо ви все ще сумніваєтеся, то скористайтеся чат-ботом. У ньому можна знайти інформацію щодо того, як реагувати на булінг, підтримати себе та інших тощо.
Джерело:https://mon.gov.ua/news/bezpechno-povidomyty-pro-bulinh-u-shkoli-stalo-nabahato-prostishe
План заходів з протидії булінгу (цькуванню) у СЕРПНЕВОМУ ЛІЦЕЇ на 2024/2025 навчальний рік
| № з/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальні |
| СПРИЯННЯ ЗАПОБІГАННЮ ТА ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЮ) | |||
| 1 | Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу | Вересень | Педагог-організатор Класні керівники |
| 2 | Формування правової культури, толерантного ставлення до оточуючих здобувачів освіти | Протягом навчального року | Педагогічний колектив |
| 3 | Практичне заняття «Вчимося дружити» ( різновікова група дошкільного підрозділу, 1-6 класи) | Вересень | Класні керівники |
| 4 | Проведення бесід, правових, годин спілкування, лекцій, оформлення виставок щодо попередження булінгу в освітньому середовищі та кібербулінгу | Протягом навчального року | Класні керівники, вчитель інформатики |
| 5 | Консультація «Не мовчи, якщо тебе ображають» (7-11 класи) | Листопад | Класні керівники |
| 6 | Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках щорічної Всеукраїнської акції «16 днів проти насилля»( за окремим планом, включаючи заходи, спрямовані на протидію булінгу) | Листопад - грудень | Педагог-організатор, класні керівники |
| 7 | Практичне заняття «Як не стати жертвою булінгу» ( 7-11 класи) | Листопад-грудень | Класні керівники |
| 8 | Проведення опитування здобувачів освіти, їх батьків «Безпечне освітнє середовище» | Жовтень - квітень | Котляренко С.О., класні керівники |
| 9 | Проведення зустрічі з представниками відділу ювенальної превенції ГУ НП України | Протягом навчального року | Класні керівники |
| 10 | Проведення виховних годин з правової тематики | Протягом навчального року | Класні керівники |
| 11 | Консультація для батьків «Кібербулінг. Як уберегти дитину» | Лютий | Класні керівники |
| 12 | Проведення індивідуальних та групових консультацій з питань насильства та булінгу для учасників освітнього процесу | Протягом навчального року | Класні керівники |
| ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА | |||
| 1 | Видання наказу по СЕРПНЕВОМУ ЛІЦЕЮ «Про організацію роботи на запобігання та протидії булінгу ( цькуванню) у 2024/2025 навчальному році | До 02.09.2024 | Адміністрація закладу |
| 2 | Оновлення інформації на сайті навчального закладу з питань запобігання булінгу в освітньому середовищі | Протягом навчального року | Тарасова Ю.В. |
| 3 | Проведення нарад з педагогічними працівниками та технічним персоналом з питань профілактики булінгу про захист дітей від усіх форм насильства та жорстокого поводження | Жовтень, квітень | Адміністрація закладу |
| 4 | Обговорення та прийняття правил поведінки в класах | Вересень | Класні керівники |
| 5 | Організація постійного чергування в місцях загального користування (їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) | Постійно (за умови очного навчання) | Заступники директора з НВР, чергові вчителі |
| 6 | Підготовка звіту про виконання заходів щодо виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу | Червень | Котляренко С.О. |
| ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ТА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ | |||
| 1 | Підготовка рекомендації для педагогів: з вивчення учнівського колективу; з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей | Жовтень | Котляренко С.О. Кравченко О.Г. |
| 2 | Сприяння проходження курсів педагогічними працівниками з питань протидії булінгу (цькування) | Протягом навчального року | Кравченко О.Г. Тарасова Ю.В. |
| 3 | Самоосвітня діяльність педагогів з питань протидії булінгу (цькуванню) | Класні керівники | Протягом навчального року |
| 4 | Засідання ШМО класних керівників: «Робота класних керівників з профілактики булінгу, правопорушень, злочинності та бездоглядності» | Березень | Кравченко О.Г. Котляренко С.О., класні керівники |
| 5 | Проведення консультування для класних керівників із проблемних ситуацій | Протягом навчального року | Практичний психолог КУ «Валківський ЦПРПП» |
