Перейти до основного змісту
  • Головна
  • Ліцей
    • Новини
    • Мережа
    • Бібліотека
    • Розклад
    • Адміністрація закладу
    • Інформація про заклад
    • Режим роботи
    • БЖД
    • Учнівське самоврядування
    • Атестація
    • Дистанційне навчання
    • Безпечний Інтернет / Кібербезпека
  • Дошкільний підрозділ
    • Новини
    • Інформаційна сторінка
    • Розклад занять
    • Режим роботи
  • стаття 30
  • Контакти
  • Корисні посилання
  • ЗНО/ДПА
  • Протидія булінгу. Інформаційні матеріали
  • Анонс подій

Свіжі статті

  • Підготовка до нового навчального року
    20. серп. 2026
  • «Корені та крила: історія, яка об’єднує»
    19. серп. 2026
  • Нові можливості професійного розвитку
    4. серп. 2026
  • «Уроки Турботи» - простір довіри, підтримки та важливих відкриттів.
    23. лип. 2026
  • Відзнаки лауреатів XIV Всеукраїнського конкурсу «Творчий вчитель – обдарований учень»
    17. лип. 2026
  • Вітаємо!
    17. лип. 2026
  • Другий модуль Літньої школи в межах менторської програми «Корені та крила: історія, яка об’єднує»
    15. лип. 2026

Інформація

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

МКФ в освіті: нові знання для нових можливостей

9 червня, 2026 в 15:00

Як застосовувати Міжнародну класифікацію функціонування (МКФ) у сфері  освіти?

Педагоги ліцею пройшли навчальний курс «Як застосовувати Міжнародну класифікацію функціонування (МКФ) у сфері освіти», розроблений ТОВ «ЕдЕра» за підтримки БО «БФ Люмос Україна» в межах реалізації операційного плану заходів з виконання у 2024–2026 роках Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року. У результаті проходження курсу педагоги поглибили знання щодо застосування МКФ в освітньому процесі, використання біопсихосоціального підходу для визначення освітніх потреб, труднощів та сильних сторін здобувачів освіти, удосконалили навички розпізнавання потреб у підтримці та добору ефективних педагогічних стратегій відповідно до можливостей і ресурсів дитини. Також педагоги опанували підходи до врахування факторів середовища під час планування освітньої підтримки, удосконалили навички командної взаємодії з фахівцями психолого-педагогічного супроводу та інклюзивно-ресурсних центрів, набули практичного досвіду складання, реалізації та коригування індивідуальних програм розвитку з урахуванням підходів МКФ. Усі учасники навчального курсу успішно завершили навчання та отримали сертифікати.

Сайт створено з Mozello - найзручнішим онлайн конструктором сайтів.

Створіть свій вебсайт або інтернет-магазин за допомогою Mozello.

Швидко, просто, без програмування.

Поскаржитися на порушення Більше